（營口之窗“生活隨筆”）在山坳中前行（營口之窗建黨百年征文）

萬冬良

人生之行路漫漫，轉(zhuǎn)眼間，走過了二十七個(gè)春秋，看慣了春華秋實(shí)，品味了五味雜陳。經(jīng)歷無數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，最終擁有了一段原本不屬于我的人生。在那個(gè)茫然的十字街頭，有過徘徊，有過留戀，有過不舍。但最終我選擇了那片遠(yuǎn)山。也許是春草之萌動(dòng)、夏花之繁盛，讓我心馳神往，也許是秋果之累累、冬雪之皚皚，讓我魂?duì)繅衾@。放棄了故鄉(xiāng)的稻香魚肥，也放棄了城市的華光璀璨，奔赴那片遠(yuǎn)山，成為了大山里的孩子王。

回首往昔，那個(gè)魚米之鄉(xiāng)的少年仿佛就在眼前。小小的個(gè)子，大大的眼睛，手挎著小桶，行走在稻花飄香的田埂上。深一腳，淺一腳。時(shí)而舉頭望天，因?yàn)樘焐嫌衅恋暮瑫r(shí)而俯身凝視，因?yàn)樗杏杏蝿?dòng)的水蛭。邊走邊玩，一會(huì)兒的工夫，那個(gè)小桶里盛滿了魚蟹。那個(gè)少年卻是滿腿的泥巴，滿面的泥水，但他卻笑得十分的開心，依舊深一腳、淺一腳地向遠(yuǎn)處走去。兒時(shí)的歡愉，終歸于兒時(shí)。學(xué)生時(shí)代的他，大大的書包，壓得他喘不過氣來。雖然個(gè)子漸漸長高，但他的眼鏡的厚度也隨之增加。滿臉的坑坑包包使他再也回不到那個(gè)俊美的少年了。父親的樸實(shí)，母親的善良，讓他學(xué)會(huì)了成長。父母的堅(jiān)持和努力，讓他有幸走進(jìn)知識(shí)的象牙塔里暢游。在那里，他重新遇到了那個(gè)俊美的自己。

相逢一見太過匆忙，庭前繁花幾度紅艷。目之所及，皆是回憶，心之所向，皆是過往。一切，不負(fù)遇見。帶著恩師的囑托與祝福，他再一次背起行囊，回到了那片屬于自己的天地，也許是他的笑容打動(dòng)了世人，也許是他的努力得到了回應(yīng)。一切的一切都如同夢一般，看似虛空卻很真實(shí)，看似平凡卻很精彩。他來到了一個(gè)經(jīng)常聽到，卻從未到過的地方——大石橋市黃土嶺鎮(zhèn)。

當(dāng)年那個(gè)捕魚捉蟹的少年就是我，我就是他。一個(gè)二十七歲的大男孩，一個(gè)學(xué)校里最年輕的班主任，三十一個(gè)孩子的“天敵” 。時(shí)光荏苒，水鄉(xiāng)少年早已離我漸行漸遠(yuǎn)。“萬老師”這三個(gè)字早已根深蒂固，三十一個(gè)孩子的名字像過電影一樣，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。正如我姥姥所說：“在姥姥心中，你還是一個(gè)未長大的孩子，如今你需要帶三十一個(gè)更小的孩子，你可能會(huì)受到委屈，遭到埋怨 。但是別忘了一件事，你的姓是你父親賜予你的。而你姓后面的 ‘老師’兩個(gè)字卻是你學(xué)生給予你的。”在我心目中，我姥姥是一位有大智慧的人，所以她所說的話，我都會(huì)牢記在心中并且反復(fù)的琢磨與思索。最終我明白了：用心去關(guān)注每一名學(xué)生，用愛去啟迪每一顆幼小的心靈，這才是師者的首要任務(wù)。

每一個(gè)學(xué)生都是一顆不同味道的馬卡龍，需要老師去慢慢地品味。作為一名班主任，一名新班主任，一名年輕的新班主任，我碰到了許多棘手的問題，這些問題讓我茶飯不思，夜不成寐。讓我為之惶恐，讓我為之焦慮。但是在各位前輩的幫助和指引下，我都成功地“攻下”了。這些所謂的問題，最終也成為了我班主任生涯中的一個(gè)個(gè)裝飾音，因?yàn)檫@些裝飾音的存在，讓這首曲子更加地動(dòng)人。不僅曲子動(dòng)人，更動(dòng)人的應(yīng)該是歌詞。 在班主任之路上，那些動(dòng)人的故事是我前行的動(dòng)力，也是我記憶中最珍貴的部分。

人生是一場修行，教師的人生是一場最濃墨重彩的修行。在人生最炫彩的年紀(jì)，我未成人父，先為人師。我倍感榮幸。三尺講臺(tái)，道不盡寒來暑往。一只粉筆，寫不完五味人生。前路漫漫，未來可期。無論何時(shí)，我都將行走在這山坳之中，望吾生前程似錦,愿吾校作育英才。我深信：霜雪不積心頭，群山有人等候。在那片充滿希望的山坳之中，一定會(huì)再次遇到那個(gè)俊美的自己。

　　
　　供稿作者：萬冬良（大石橋黃土嶺鎮(zhèn)一學(xué)校老師）

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