（營口之窗“營口專訪”）假期我帶孩子玩，只過家玩不辦班

一一記營口市三為老年大學幼兒文化游戲班

作者：原學玉

2020年夏，營口市三為老年大學幼兒文化游戲班開班了，由校長王袁和我擔任這個班的教師。

這個班有顯著的特點：一是以游戲活動為主，寓教于樂，在快樂游戲活動中傳播文化知識；二是不收學費。

我們辦這個幼兒文化游戲班的初衷：一是讓幼兒健康成長，還  幼兒一個快樂的童年！二是探索學齡前特別是3至5歲幼兒心理特點，學習成長規律以及與之相適應的培教方法。

嬰兒從出生到丫丫學語和跟頭把式地學走路2歲到3歲左右，這個過程的智力水平、身體發育水平不可低估：不知不覺，他(她)們聽懂了大人說話、會用母語交流了，不知不覺，他(她)們學會了走路，學會了跳躍攀登。這個過程是誰教的？有專門的學校、專職的老師和教育部門指定的教材嗎？沒有！從來沒有！他(她)的知識和能力俱是在嬉戲游玩過程中，不知不覺獲得的，很了不起啊！

所以，我們主張學齡前的孩子特別是3歲至5歲的孩子，要以玩為主業，不要參加那么多輔導班，要變學為玩，在開心玩的過程中，獲得知識，促進身心健康，讓孩子們過一個健康快樂、沒有負擔、無憂無慮的童年！

所以，假期我們和孩子們在一起，就是玩，是“過家玩！

變學為玩，這是一個教育理念的轉變，是帶有根本性的轉變。

家長盡管放心好了，身心發育正常、健康的孩子，上學后，學習是不會差的，不要擔心“輸在起跑線上“！

我曾寫過這樣二首小詩：

　　一
　　順口溜.我和孩子
　　2020年8月16日

　　暑期我帶小孩玩，
　　只過家玩不辦班。
　　文化氛圍香撲鼻，
　　笑聲不斷滿堂歡。

　　二
　　順口溜.孩子和我
　　2020年8月16日

　　孩子暑期帶我玩，
　　我又晃如返童年。
　　未泯童心常跳動，
　　朝陽輝映夕陽妍。
　　※晚上外出遛彎，回來后，即興續寫一首。

疫情期間，我和孩子在一起做游戲，在游戲中學詩、唱兒歌，畫線條、畫簡筆畫、涂抹色彩；在游戲中培養他（她）們逐步樹立起相互禮讓、相互幫助的集體主義的觀念……我是孩子們中的一員，活脫脫變成了一個返老還童的大孩頭！我與孩子們有一種天然的親和力，見到我，孩子們都熱情地圍攏上來，直呼“原爺爺！”。在無拘無束的游戲過程中，我們從這些天真無邪的孩子們身上學到了很多，進而提升了人生修為的境界。

今年（2022年）春季，這個幼兒班，我們繼續堅持辦下去！持之以恒長久地辦下去，而且要更上層樓，越辦越好！我們已逐漸摸索到一些教學的經驗，教師（大孩頭）的心已鉆到孩子們的精神世界中去了，與他（她）們心連心、心貼心，和他（她）們的心一起跳動！我們要“把整個心靈獻給孩子們！”（蘇霍姆林斯基語錄）

供稿作者：原學玉

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